李学艺　陈延萍

【摘要】教师是人类灵魂的工程师，教师的师德就是师魂，无数事实证明，教师有师魂工作才能做得好。思品课教师必须认真研究课程标准，思考课程理念。用科学的、先进的理念指导自己的教学。思想品德学科教师要不断提高自己的业务水平。作为思想品德学科教师，也应是一个科研创新型教师。在教学中要敢于实践，勇于创新。作为思想品德学科的教师也应与时俱进，做到终身学习，勤于学习，不断提升自己。作为思想品德学科的教师，要重视发扬教师团队的作用，重视各学科之间的相互照应，有机渗透。

【关键词】素质发展 思想品德素质教育

【中图分类号】G623.15 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）17-0082-02

首善为“德”。思想品德课程是初中义务教育实施的重要一环和基础教育的重要内容。作为思想品德教师，要牢记陶行知先生的“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”教师是人类灵魂的工程师，教师的师德就是师魂，无数事实证明，教师有师魂工作才能做得好。思想品德学科教师从事的不仅是一份教育人、塑造人的职业，更是塑造人灵魂、德行的光辉事业。所以培养思想品德教师专业意识，提升发展思想品德教师素质是非常必要的。思想品德学科教师更应该在自己的岗位上像是燃烧自己照亮学生成长之路的蜡烛，是吐丝奉献的春蚕，是“孺子牛”，将自己的职业、事业与生命奉献给太阳底下这个最光辉的事业。

德高为范，业务相长。思想品德学科教师不仅要以德立身，还要以德立人，不仅要从事教育人、塑造人的职业，要发展塑造人灵魂、德行的光辉事业，更要在推进事业当中提高发展教育人、塑造人灵魂和德行的本领、能力和素质。……