陈士锦

【摘要】高中语文不同于其他阶段的语文，其中包含了大量的外国文学作品，这些文学作品旨在通过对不同文化的介绍扩宽学生的视野，提高学生的艺术修养，培养学生对国外文化作品的鉴赏力。但是在真正的教学中，外国文学作品的教学却处于一种尴尬的境地，学生学习不积极，教师教学同样难以达到目的，这篇论文主要从教学中老师以及学生面临的困境和解决方法这两方面进行阐释，希望能够为高中语文外国文学作品教学的发展提供微薄之力。

【关键词】高中语文 外国文学 对策

【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）17-0063-01

外国文学作品自进入高中课本以来，在高中语文教学中的分量越来越重要，尤其是新课改之后，更加强调对外国文学作品的教学，希望能够通过对外国文学作品的教学，提高学生的接受异域文化的能力，让学生了解不同的文化，拥有更大的包容力和更宽阔的视野。但是外国文学作品的教学却始终是高中语文教学的难点，那么外国文学作品教学到底难在哪里，这些困难又应该怎样解决呢？

一、高中语文外国文学作品中面临的难题

1.文化背景不同造成的理解困难

每一种文化都是在某一种特定的历史地理条件下形成的，不同文化的人们有着不同的思维方式、生活方式甚至是不同的外貌肤色。拥有不同文化背景的人们交流起来往往十分困难，这一点也同样体现在文学作品的创造上。由于文化背景的不同，中国的学生往往无法理解外国作者想要表达的意思，无法理解作品的深层含义，即使某些学生喜爱外国文学，但是也仅仅停留在表层，无法真正的理解外国文学的深层美。……