【摘要】改革开放以来，我国的经济发展迅速，实现了由制造大国向智造强国的转变，对人才的需求也从原来的粗犷型逐渐向精细型转变，对中职教育提出了更高的要求。中职教育需要夯实从“工人”成长到“工匠”的基础，将“工匠精神”融入到中职教育中，培养出更多符合社会发展的专业人才，为社会做出贡献。

【关键词】工匠精神 中职教育 方法

【中图分类号】G712 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）28-0217-01

前言

改革开放以来，我国的经济发展实现了由“中国制造”向“中国智造”的转型，“中国智造”促进了传统产业的技术改造，使中国逐渐向新兴产业迈进，对提升产业发展水平及发展效果具有重要作用。中职学校作为培养专业职业型人才的重要机构，对提升学生的就业满意度及就业稳定性具有重要作用。在就业形势与就业需求相结合的情况下，需要将“工匠精神”融入到中职教育中去，以此来提升中职教育效果。

一、将“工匠精神”融入到中职教育的必要性

（一）有助于加快中国转型

目前，中国正处于发展的转型时期，加快经济发展方式转变及产业结构调整，成为当前我国经济发展的重要内容。中国作为制造业大国，对产品的生产数量有着非常大的需求。但是目前中国的经济在发展过程中，呈现出“大而不强”、“多而不精”的尴尬发展现状，成为目前中国经济在发展过程中存在的主要问题，需要加大对该问题的解决。例如，媒体曾经对国外购物的热潮场景进行报告，反应出来的事件为“电饭煲”、“马桶盖”购物场景，通过视频上的画面，反应出了中国人对国外商品的购物热情。……