创新教育下中职数学教学模式的探索与实践
2018-08-10方景立
课程教育研究·学法教法研究 2018年16期
方景立
【摘要】近几年来,我国的教育制度改革不断深入,新课程标准也得到了普及推广,数学学科教学模式的创新早已成为了教育界关注的重点,在中职数学教学中也是如此,中职数学教学模式的革新对于当下的教学工作来说是必不可少的,做好教学模式的创新才能更好的推动中职数学教育工作的发展。本文将从中职数学目前教学模式入手,在结合新课标改革标准的要求下,对新时代下中职学术教学的教学模式进行创新性的研究。
【关键词】创新教育 中职数学 教学模式 探索实践
【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)16-0067-01
在我国目前的教育体制中,中专教育的工作重点在于构建学生基础的知识体系,加强学生动手实践的能力,中专教育由于其教育内容以及教育目的的特殊性,因此区别于其他阶段的教育工作,而数学这门学科能够有效的锻炼学生的逻辑思维能力,是提高学生综合素质的关键学科。因此探索如何创新中职数学的教学模式,提高中职学生数学学习的效率,为国家培养更多的创新型人才是具有时代的进步意义的。
一、我国目前中职数学教学现状及问题
(一)数学课堂枯燥,学生学习积极性不高
一般来说,在中职进行学习的学生多数情况下对于学习的积极性并不高,学习能力也是有限的,对于学习的态度更多的是一种随之任之的态度,多数只是为了拿到中职毕业证书而在学校里进行学习,尤其是数学课程来说,相对于其他学科难度大而且更加无趣,学生们并不在乎数学学科学的如何,考虑的更多的是在毕业之后能凭着一技之长找到一份稳定的工作[1]。……
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