秦春雷

【摘要】初中教学越来越要求进行素质方面的教育，素质教学是现代教学的重要的手段，这也是现代教育新的理念方针。进行有效的素质教学，就要求教师树立新的教学理念和方式，减轻学生学习的负担，重点是培养学生养成自主学习的能力，达到传统与现代教学方式相结合的理念。

【关键词】课前预习 课堂教学 自主学习 参与实践

初中阶段的数学学习，主要是引导学生怎么去自主地学习数学知识，把学生自主学习放在首要的位置，加强自主学习的能力，这是提高课堂教学的关键。而具体的课堂教学过程中，教师主要任务是教会学生怎么去学习、怎么去获取有价值的知识等综合学习能力，同时，教师要不断地借鉴和吸收优异的教学方式，加强自身数学方面的知识素养，优化教学方式与方法，这也是提高课堂教学非常重要的基础。

在课堂上学习数学知识，这是学生学习数学知识主要的“阵地”，也是培养学生自主人格的场所。因此，课堂教学不仅要完成教书育人任务，也要积极地培养学生完善人格品质。在数学课堂教学中，教师要有意识地引导和培养学生去发现问题、思考问题、解决问题的能力，让学生树立数学思維模式。

一、做好课前预习

在初中数学教学中，要想有效地提高课堂教学的效率，引导学生进行课前的数学知识预习是非常关键的。课前数学知识预习要有一定的目的性和针对性，要求学生对预习所遇到的问题要整体的罗列出来，其中预习的作业要有一些差异性、反馈性。……