蒋茜

摘 要 本文就大学英语教学中的“基础英语课程”、“职业英语课程”和“第二课堂活动”这三方面对大学英语实践教学模式的创新进行分析，从改革创新的角度提出了把基础英语教学和职业英语教学相结合并积极融入第二课堂教学的大学英语课程创新型实践教学模式。

关键词 大学英语教学 实践教学模式 创新 研究

中图分类号：G424 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2018.05.046

Research on the Innovation of Practical Teaching Model of "College English"

JIANG Qian

（School of Foreign Languages & Literature， Yunnan Normal University， Kunming， Yunnan 650500）

Abstract This paper analyzes the innovation of the practice teaching mode of College English in the three aspects of "basic English Course"， "Vocational English Course" and "second classroom activities" in College English teaching. From the angle of reform and innovation， it puts forward the combination of basic English teaching and vocational English teaching in second classroom teaching and the innovative practice teaching mode of "College English" course.

Keywords college English teaching； practice teaching mode； innovation； research

随着现代社会的不断进步与发展，各行各业对高水平英语人才的需求也在不断攀升。是否能够在毕业以后的就业当中熟练地运用英语，对当代大学生具有非常重要的意义。大学英语课程作为高校学生各个專业的一门必修课，必须要能满足大学生们对英语使用技能的要求。然而，目前的大学英语教学普遍存在着重教轻学，重讲轻练，重书面轻口语的问题。大学英语课程内容陈旧，跟不上时代发展的步伐，教材单一，缺乏针对性，课程内容实用性不强。因此，为了满足不断提高的社会需求，大学英语教学方式和教学内容都必须进行必要的改革与创新。其中，高校英语的课堂实践教学尤其重要，其教学模式需要有针对性地培养学生的语言综合能力并进行相应的训练，从而提高学生的英语应用能力，并在教学改革的过程中形成大学英语实践教学的新模式。

1 基础英语课程中的实践教学

英语课程中的实践教学目的在于，通过在教学中结合课堂教学基本原则、教学目标和内容，培养学生在实际生活和工作中用英语进行有效交流的能力。……