沈永江

【摘要】小学阶段的学生在学习信息技术知识前，还没有接触过这方面的知识，又是刚接触计算机，对计算机充满了向往和强烈的探究欲望，刚开始一段时间学习积极性很高，但是一段时间以后我发现在学习过程中有些学生只是表面上的喜欢，实质上他们更想看动画、玩游戏等，诸多学生并没有对信息技术知识的学习产生兴趣。若是不重视学生学习信息技术的兴趣，就会极大挫伤学生的学习热情，因此需要我们进行有意识的培养和正确的引导，这样才可以使学生对信息技术学习产生浓厚的兴趣。

【关键词】小学；信息技术；兴趣；策略

一、前言

在课堂教学中学生占据着主体地位，他们拥有自己的思想和思想规律、自己的意愿、自己的性格和自己的头脑。教师不可能替代学生观察、思考、分析、感知，也不可能帮学生读书，代替学生将所有规律和道理都弄明白和掌握。因此我们一定要将教育观念转变，实行科学的教育方法，对学生自学能力的培养予以重视，不能只围绕学科设计教学内容，重视和学生的经验相结合，立足于现实生活建立新知识和新概念，从单纯的重视知识的传授向引导学生把学习的方法掌握到转变。

二、激发小学生信息技术学习兴趣的策略

1.在教学过程中，创设有趣的课堂情境

有趣的课堂情境可以集中学生的注意力和学习欲望，直观教学，加深记忆。在开展课堂教学中，教师可以充分借助计算机的特点，运用直观、形象的教学方法，给予学生帮助，让其对计算机知识有更加深刻的记忆和理解。……