林秀莲

[摘要]大学生思想政治理论课和中学思想品德课、思想政治课有内在的密切联系和递进关系。但由于其教材编写隶属不同部门，两者之间缺少沟通交流，大学与中学教育各自为政，导致高校思政课与中学政治课出现课程衔接上的问题，解决这一问题，需要从教材编写、教师、教学环节及教学方法的创新等方面进行尝试。

[关键词]高校 中学 政治课 衔接问题

引言：思想政治课对于青少年学生树立正确的世界观、人生观和价值观有着重要的作用。尤其是在经济全球化、政治多极化和价值多元化的今天，更为重要。教育部明确提出“重点推进中学德育课与大学思想政治理论课的衔接”，以保证思想政治教育教学的阶段性与连续性的统一。但目前我国高校与中学的政治课程衔接问题仍是制约其实效性的“瓶颈”。

笔者曾经在中学实习过一段时间，毕业之后曾在中学担任过三年高中政治教师，目前在高职院校从事思想政治课的教学，对于这三个不同阶段的政治课教学情况有一定的了解和实践经验，对于高校与中学的政治课程衔接问题也有比较深刻的体会。

一、衔接问题及其出现的原因

1.中学和高校政治课程衔接问题的主要表现

根据相关的文献资料，结合自己的工作经历，发现中学和高校政治课存在衔接上的问题，主要表现在：第一，高校与中学政治教师各自为政，对彼此的教学内容缺乏沟通了解；第二，两个阶段的课程内容结构存在整体性和层次性的缺乏；……