李燕

本文首先主要是对农村初中生英语学习技能提高策略进行了详细的分析，在英语写作技能的学习过程中，首先老师自身需要保障具有较高的英语写作能力，为学生树立榜样形象，教材在初中生英语作文学习中属于关键的学习素材，在锻炼学生的英语写作能力中，老师还需要对学生的作文进行及时修改，旨在为农村初中学生英语写作能力提升提供措施保障，从而提高农村初中生英语写作能力。

1. 教师的教学能力和写作水平的提升

教师在农村初中学生的英语写作教学工作中发挥着重要的作用，是整个教学过程中的引导者，因此首先需要保障的是英语老师自身的教学知识水平和能力，老师在进行教学的过程中，应该多结合相关案例，准确掌握学生在英语写作方面的学习情况，然后制定比较有针对性的教学模式。初中生本身处于一个学习的重要阶段，正值青春期，在学习上能够自觉学习规范化标准化的事物，所以，在进行教学的过程中，老师要树立良好的榜样，在英语教学上标准发音，对英文进行准确书写，让学生感受到榜样的力量。

2. 以教材为基准进行英语写作学习

教材内容是初中生进行英语学习的关键，老师在进行英语写作教学的过程中，老师可以将教材中的内容作为英语写作训练的素材总结教材中课文的结构，对教材课文内容进行全面剖析，在进行教材讲解的过程中，老师可以让学生针对其中的图片用英语进行描述。……