魏娟

順应改革，在教学模式上进行了很大的变化，互动教学是现在课堂上一种新型教学方式，不是常规的教学方式，在教学过程中更能调动同学们的主动积极性，能够起到很好的学习效果。打破了传统的教学模式，不再是旧时代的灌输性教学，互动教学方式在教学过程中加强了学生与教师之间的交流，拉近了学生与教师之间的关系，是一个很好的教学策略。

对于英语，大多数同学的基础都比较薄弱，所以在教学过程中，应该让学生充分地了解到英语的乐趣所在，可以通过互动的交流方式，提高学生的兴趣，让学生自主的学习。结合有关资料和我自身的经验，我做出了以下思考：

1. 教学现状

（1） 学生被动地学习，不会主动地去学。只是为了学习而学习，教师要求的去学习，自己不会自主地学习英语，学生和教师的关系很难达到互相平等的交流，都是以教师为主要，学生被动的去服从。

（2） 机械式的去学习，只会死记硬背，背了以后就不会很好地灵活运用英语知识点，时间一久就会忘记，形成了英语的死循环模式。

2. 互动教学的特征

（1） 合作性，提高学生的合作能力，让学生与学生之间互相合作讨论，得出结论。

（2） 主动性，大大地激发了学生的兴趣，调动了积极性，让学生自主的学习。

（3） 开放性，让学生的知识面不局限于教师所讲的一个层面，学生可以大胆发言，说出自己的理解，这有利于学生的个性发展。

3. 互动教学在英语课堂上的重要性

（1） 有效提高英语教学效率，在课堂上，以往的教学模式是通过灌输让学生乏味的去了解知识点，学生没有切身的去体会每个知识点的含义。……