胡相萍

1. 引言

写作是衡量学生语言输出能力的重要手段，英语写作要求学生能够使用正确的语法、合适的词汇、恰当的结构来流畅地表达意思。写作中每个句子的表达都离不开词汇，词汇不仅仅是由单个的单词组成，更是由很多的词块组成的，词块也是语言的重要组成部分，话语交际和语篇功能都是通过词块实现的。因此词块的习得与掌握在语言学习中占据重要地位，英语写作在很大程度上要依赖词块的学习和运用。教师可以通过词块教学法培养学生的词块学习和运用意识，利用词块教学策略训练学生的写作技能。

2. 词块的定义和作用

词块（lexical chunks）是语言使用者在语言输入和输出过程中频繁使用的，具有特定语义和结构并以固定或者半固定的形式存在的，有利于提高语言生成能力的短语、固定搭配、习惯用语或句式。词块可以划分为固定短语，习惯用语，句子构架和引语等，各类语义较为固定的词块在语言表达中占很大比例。

学习和运用词块有利于提高学生作文用词的准确性和语言的得体性。词块是真实交际中出现频率较高的大于单词的语言现象，它融合了语法、语意和语境的优势，并且形式较为固定。由于词块具有稳定性，在英语学习中具有特定语义和较为固定的结构形式，可以作为语料库存储起来，在语言输出时可以充分利用。当学习者从积累的语料库中提取词块加以运用，可以提高其语言输出的准确性和得体性。……