冷华敏

摘要：随着新课改的深入，初中语文教学改变传统的教学方法已经是必然趋势。因此，在初中语文课堂上教师可以运用多元化教学方法，进而运用提问教学法，依据课文内容提出问题，促使学生积极思考，主动探究课文内容找出答案，有效提高学生自主解决问题的能力。此外，要多与学生交流，创设互动活跃的教学氛围，调动学生主动学习，有效提升教学效果。

关键词：初中；语文教学；多元化教学方法

前言

在初中语文教学过程中教师要依据新课改的要求，运用多元化的教学方法，改变灌输式的传授的方式，从而更加注重突出学生的主体地位，促使学生有机会发挥出主观能动性，更好地学习语文知识。同时，也可以组织学生扮演课文的人物，激发学生主动了解课文故事情节和任务特点，进而深入理解课文内容，有效提高学生的理解能力。

一、目前初中语文教学现状

目前，初中语文课堂教学中教师仍然运用传统的教学方式，将语文知识机械地传授给学生，没有引导学生举手发言，不注重指导学生自主预习教学内容，没有凸显出学生主体地位，致使学生长期被动接受知识，难以发挥出积极性，逐渐产生厌烦的学习情绪，不愿意上语文课堂，直接降低学生学习的主动性，不能获取良好的教学效果。此外，在教学过程中没有运用多元化的教学方法，教学模式单一，进而没有结合课文内容提出问题，学生的注意力容易不集中，进而不具有自主解决问题的能力。……