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经济发展与素质教育

2018-08-03演讲周其仁经济学家北京大学教授

时代人物(新教育家) 2018年11期
关键词:经济能力教育

演讲_周其仁 经济学家,北京大学教授

两种经济发展

先看北大对口的扶贫点云南弥渡县牛街乡,这里山坡非常陡,运输主要靠畜力,村舍是木石结构,基本经济是种玉米。玉米酿酒,酒糟喂猪,猪吃肉,猪粪肥田。再看另一种——深圳柔宇科技公司,能做0.01毫米超薄柔性屏幕。开发者是江西出身的寒门子弟,考上清华,在美国工作几年,回国创业。

从经济角度看,你会发现,二者的劳动合作有很大不同。柔宇科技跟清华合作,在业界跟投资人合作,合作伙伴非常多,而云南贫困山区合作面非常窄、方式单一。

两种劳动的共同点是都很辛苦。科技公司常常加班,收入高但工作强度大。农村农作物靠人背,靠驴拉,养猪费心。而最大的不同是二者劳动合作的内涵不一样。这就是经济发展最重要的两种能力:一是运用非自然力量的能力,另一种是跟很多不同的人合作的能力。越靠自然的相对来说就越差,合作范围越小的经济越差。越能运用非自然力的,越能跟很多不同人合作的,经济表现就越好。

这两种能力都有演变过程。早期人类只能依靠自然,从采集业到农业种植,其中最重要的进步是选种,籽越大越饱满长得就越好。

而现代农业,种子不是自然的种子,土壤不是自然的土壤,都是对自然的认知和利用的结果。狩猎—畜牧—现代畜牧,手工—工业—现代制造,都是发现和利用自然规律。

但最重要的飞跃不是仅靠经验积累。近代科学革命就是先提出假设,然后实验验证,加快对自然规律的认知。……

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