马成兰

让学生在学习过程中正确掌握的学习方法是每一位一线数学老师应有的责任，下面结合平时的实践教学，谈一谈如何养成良好的学习方法。

1培养学生养成预习的习惯

养成课前预习的良好习惯是达到高效课堂的关键步骤，可以让学习事半功倍。在学习新内容之前，学生可以借助课本及辅助教材，提前预习授课内容，自主学习，把不会的问题找出来，再分小组进行讨论，解决不了的问题留下来，等待老师的讲授，这样有重点的听课，难点更易于突破。

比如，在讲“比例分配”时，我给大家课前留了预习的题目：一是要认真阅读授课内容，弄清楚比例分配的意义。二是要读通例题，弄清题目数量之间的关系。三是要模仿性地进行课后习题的训练。四是要细讀例题。（1）了解此类题型的特点。（2）总结解题的步骤及方法。五是要参照例题，对比与课后习题的相似点、不同点。这样通过主动参与要学习中来，使得学习增加了积极性，取得明显的效果。

2培养学生主动参与和创新的意识

小学的数学课堂上，老师要引导学生多观察、多思考、多动手，教学目的是培养学生养成积极主动的参与意识，实践意识及强有力的竞争意识，这样让学生更加牢固地掌握数学知识。

比如，在讲“圆的面积计算公式”这一知识点时，可以让学生画好圆形，按形状剪下来，再以圆心为中心分为若干等份的扇形，然后拼接成近似长方形，与其他形状进行比较，在自主拼剪的过程中找到两种形状的共同点。……