李 琰，刘宏宇

（新疆师范大学 国际文化交流学院，新疆 乌鲁木齐 830046）

中亚国家作为丝绸之路经济带自中国向西延展的首站，近年来，该地区来华留学生数量和质量都有很大的提升，但是仍然不能满足“丝绸之路经济带”对语言人才的需求，今后该地区的语言热必将持续升温，目前来华的中亚留学生数量持续增加，目前国内对留学生群体跨文化心理适应的研究成果较多，但针对中亚留学生群体的关注度不足，缺乏在全国范围内对中亚留学生的深度研究。

跨文化心理适应是从心理层面对跨文化适应进行研究，对跨文化心理适应的调查将把丝绸之路沿线国家来华留学生的跨文化适应引向更深的层面。美国心理学家阿德勒（1975）关于跨文化适应过程的变化，以如下五个时期(阶段模式假说)为理论基础作了表述。1.接触阶段：在刚进人异文化环境时，人们对新环境文化好奇心旺盛，易于兴奋，对异文化表示出强烈的兴奋。2.不统一阶段：开始察觉文化差异，并被这种差异压倒,感到混乱、困惑、无力、孤独、精神易于抑郁，寻找不到适应新文化的头绪，无法预料自己在社会中的地位、作用。3.否定性阶段：在否定文化差异的同时，产生攻击性倾向，对异文化开始产生疑问和否定性行为。这被视作坚持主见和自尊心的表现。4.自律期阶段：能够承认文化差异，个人心理防卫性态度得以消除。人际关系上、语言上已能与环境协调。这一时期是安定期的初期，行为开始变得沉着、自信，有控制力。……