高校美育实践的探索与思考
2018-07-31朱文哲
科教导刊 2018年7期
朱文哲
摘 要 美育是校园文化建设的重要组成部分,“乐雅周末”活动是校园美育建设的新尝试。通过“乐雅周末”,用高雅的艺术经典感染学生,让学生在活动中接触、认识、欣赏艺术经典,进而提升自己的审美素养和人生境界。在这项工作的开展中,也引发了我们对于如何开展格调高雅的校园文化活动、提升大学生审美素养、提高人才培养质量的一些思考。
关键词 美育 校园文化 乐雅周末
美育是校园文化建设的重要组成部分,[1]会计学院十分重视对学生健全人格的培养,着力于培养德智体美全面发展的高素质人才。2016年3月,我院创办了旨在提升大学生审美素养、丰富校园文化生活的“乐雅周末”活动,这是我院积极开展学校美育实践活动的新探索。
1 “乐雅周末”的缘起与意义
1.1 人才培养目标的再认识
提高人才培养质量是高等教育的永恒主题。[2]党的教育方针明确提出要培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》也提出,要树立全面发展观念,努力造就德智体美全面发展的高素质人才。可见美育是人才培养的重要内容,审美素养应该是大学生综合素质的重要方面,我们培养的大学生,不仅要有扎实的专业能力、就业能力和创新创业能力,还应该有良好的审美素养,成为一个志趣高雅、人格完善的人。[3]
1.2校园文化需要高雅艺术活动来引领
2017-2018学年第一学期,我院通过网络调查问卷的形式对会计学院各年级学生开展了学风建设方面的相关调研,结果显示,约24%学生的课外时间用于宿舍上网娱乐。……
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