“以人为本”推动高校教育有效发展
2018-07-31周颖
科教导刊 2018年13期
周颖
摘 要 高校教育管理是高校教育管理工作的一个重要组成部分。高校教育管理贯彻“以人为本”的原则,有利于调动多方面的积极性,有利于激发学生和教师的主动性和创新性,有利于学生和教师工作的积极有效开展。
关键词 以人为本 高校 教学管理
以人为本,是科学发展观的核心。是中国共产党人坚持全心全意为人民服务的党的根本宗旨。过去的发展观认为,发展就是经济的快速运行,就是国内生产总值(GDP)的高速增长,它忽视甚至损害人民群众的需要和利益。这种发展观“见物不见人”,其实质是一种“以物为本”的思想,它和以人为本所代表的是两种不同的发展观。以人为本,把人类的生存作为根本;或者,把人当作社会活动的成功资本。“以人为本”中的“人”,是描述“人”这一物种;或是描述群体中的“人”的个体。
在高校教学管理体制中,“以人为本”主要就是以师生为主体,全面提高师生的全面发展,通过师生和学校的共同努力,推动学校的教育体制的持续有效发展。高校教学管理中贯彻“以人为本”,具有着很重要的现实意义。贯彻“以人为本”的原则,确定以教师和学生为主体的管理机制,有利于教师更好地诠释知识内容,给学生传授知识和技能的全过程,便于学生和教师更好地进行课堂互动,从而有效地改善教学效果。有利于学校各种工作有条不紊地持续发展,有利于创新人才的培养,有利于学校各个层次的教学管理,有利于学校综合排名的提高等等。……
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