李彩霞

摘要：幼儿学前教育是必不可少的一个教育阶段，《幼儿园教育指导纲要（试行）》中也强调："幼儿教育是基础教育的重要组成部分"，也是"终身教育的奠基阶段"。本文分析了当前幼儿学前教育的现状及存在的问题，结合教学实践对如何做好幼儿学前教育提出了一些改进策略。

关键词：幼儿；学前教育；存在问题；改进策略

一、当前幼儿学前教育的现状及存在的问题

新时期教育发展背景下，幼儿学前教育也要能够及时地跟进变革，只有在教育方面的改革得到充分重视，才能有助于整体的教学水平提升。从当前的幼儿学前教育现状来看，还有诸多方面存在着问题，亟待解决。对于这些方面的问题，就要详细地分析研究，并要能找到针对性的策略加以应对，在教学的方法策略实施上都要和实际相结合。

（一）家庭教育理念存在问题。目前，在幼儿教育中，很多家长对幼儿教育还存在着很大的片面性，家庭教育理念存在着一些问题，直接影响着幼儿教育的发展。随着社会对幼儿教育重视程度的不断提高，一些家长往往对幼儿有着过高的期望，把幼儿教育与一味地识字、算数、学习外语等知识文化学习等同起来，而往往忽视了对孩子品德、意志、兴趣等的关注。另外，在家庭教育中，一些家长对孩子的动手能力不能引起足够的重视，从而使得幼儿不能很好地进行力所能及的自我照顾。而在幼儿园的幼儿教育中，往往更加重视对孩子动手能力、品德、兴趣的培养，而對文化知识的教学往往比较宽松一些，家庭教育理念与幼儿园教育理念的不同，往往使得幼儿教育处在一个比较尴尬的角色当中。……