浅析初中语文教学中的多元化教学方法
2018-07-30陈俊生
中学课程辅导·教师教育(中) 2018年5期
陈俊生
【摘要】 伴随着新的课改的施行并且不断的深入,语文教师们需要根据当前课改形势对课堂教学方法进行改革,以便于更好地满足新时代下学生的学习诉求。要做到不断改革创新并且完善自己的教学理念,丰富课堂教学模式,逐步探索出一套适应新型课改模式、适合新时代学生学习的教学方法。这样不仅能激发学生的学习兴趣,营造良好的课堂氛围,增强学生学习的积极性与自主性,而且还在一定程度上培养了学生的思想道德素养,使学生德智体美劳全面发展。
【关键词】 语文 多元化教学 方法
【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711(2018)05-058-01
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引言
一直以来,语文教学的效果和质量都是社会和家长关注的重点问题,而初中语文是学生成长道路上的一个重要的关卡,起到至关重要的过渡作用,能够让学生将从前在语文中学习到的知识进行积累,并且逐步向着应用方向进行转变。为了能够提高初中语文教学的质量,各个学校积极展开了在教学方法、内容等方面的创新与改革,并大胆启用了多种高新教学方法,其中就包括多元化教学方法。由于这种方法对于提高学生对语文的学习兴趣、实现对语文知识的有效应用有着重要作用。因此,我们将对多元化教学方法的措施与方法进行分析,从而实现初中学生语文素养的提升。
一、多元化教学方法开展的意义与重要性
(一)多元化教学的意义
多元化教学主要是指在教学中思维和教学方式的多样化,教师要从不同的角度拓展学生的学习思维。……
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