梁轻舟

【摘要】 语言是人们在社会生活中进行转递信息、交流思想感情的重要工具。在教学中所运用的语言则是一种专门行业的交际用语，是教师传递教学信息的媒介，它不同于一般的用语。如何使用好教学语言，是一门艺术。教学语言艺术是教师在教学过程中充分发挥个人的创造性，正确处理教学过程中的各种矛盾，正确有效地把知识传递给学生，使学生与环境保持平衡，最大限度地调动学生学习的主动性，具有审美经验的语言机能活动。

【关键词】 语言艺术 政治课教学 科学规范 生动形象 简洁

【中图分类号】 G633.2 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2018）05-050-01

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新课堂下的课堂评价，要注重每个学生的课堂感受和独特感受，以激励为主，捕捉他们身上的闪光点，并及时给与肯定和表扬。通过每一个教学环节让学生感受到教师和同伴的关注。实事求是的评价，激励学生的积极思维，主动探究，以饱满的热情参与学习活动，进而促进学生的发展。作为政治教师担负着传道受业解惑和培养学生人格品德的双重任务，高中政治课理论性强、比较抽象且有些枯燥，这就要求我们必须具备良好的语言素质、技能，从而更有利于传授知识和培养学生良好的道德品质。语言是教师和学生交流沟通的工具，教师语言技巧运用的好坏，直接关系到课堂效果。因此，我认为作为高中政治教师应从下面几个方面掌握语言技巧。

一、诙谐幽默，风趣滑稽

老师风趣幽默的语言必将是学生受到潜移默化的影响，从中有助于学生良好人文素质的养成。……