李家耀

摘要：英文写作是初中英语教学的重要部分，教师不仅要具备丰富的语言知识，高深的写作技巧与写作策略，而且要进行有效的分组，小组合作有利于提高学生写作能力。教師在平时教学中正确引导，打开学生思路，与学生互动，且进行持之以恒的强化训练，让学生树立写作的自信心，走出英语写作的困境。

关键词：写作策略；小组合作；写作兴趣；语言输出

写作是表达思想、沟通信息的重要手段，初中生应该能用英文表述事实、观点、情感，有初步的英语写作能力和综合语言运用能力。许多老师把写作教学形式转化为作业练习，没有进行正确引导，没有在课堂上跟踪检查与批改，学生没有正确的写作思路和方法，导致许多学生害怕讨厌写作。现具体介绍初中英语的写作教学方法。

一、教师从自身做起

（一）教师有写作规划意识，明确写作包括句子、段落、语篇，写作从初一抓起，中考前两个月突击培养写作，能力无法形成。

（二）写作课堂教学要求：培养学生写作能力，使学生接触不同题材和体裁；作文命题，任务和练习的设计具有交际性、针对性，同时能够激发学生写作兴趣。

（三）培养学生的写作技能：教给学生写作技能和方法。例如：从哪些方面寻找信息，怎么列出文章的框架结构，组织语言，尽量使用短语，课本上提供的常用表达句型；正确使用标点符号，字母大小写，创造的情景要真实，贴近生活，学生易写；人人都想写乐写，最大限度激发学生写作兴趣。……