周立春

摘要：初高中物理衔接教育是指高中物理教师针对刚升入高中的学生的一个过渡性教学过程。它起到的是一个承上启下的作用。初高中物理衔接教育的重要性在于它一旦成功了就能够对学生的高中物理起到一个相当不错的引导效果，为学生日后的学习做出了坚实的铺垫。

关键词：初高中物理；衔接教育；物理教学

初高中物理衔接教育是一个重要的过渡过程。若要以喻喻之，那么这样的过程就像是破茧成蝶这样由量变到质变的过程。为什么会有如此论断？原因很简单，因为高中物理的教学要求比之初中物理的教学要求已然发生了莫大的改变。高中物理的教学已经不再是像初中物理那般，只要学生能够掌握基本的物理知识就能够达到相应的教学目标。高中物理更要求的是一种计算能力的熟练运用以及物理思维的初露锋芒。所以二者存在矛盾，而这样的矛盾的调和需要时间和教学本身的衔接。

一、初高中物理衔接教育不是一个简单的知识层次的过渡，而是思维方式的跨越

初高中物理衔接教育不是一个简单的知识层次的过渡，而是思维方式的跨越。在学习一个学科的时候学生如果单单只是学习这个学科的知识那肯定是不够的。他们还应该在相应的学科上面有自己的学科思维构建。只有这样，学习才不能够说是死记硬背，而是有理解性的学习。所以说在这里我们提到的初高中物理教学的过渡也绝对不仅是知识层次的过渡，更多的时候我更乐意将之称为思维方式的过渡。……