王建 王芬

摘要：高校的综合实力评价是一个复杂的系统工程，受到多种不同因素的影响。这其中，科研发展水平的高低在高校综合实力里所占据的地位和起到的作用都越来越重要，这对于高校的科研管理工作质量也就都提出了相对更加严格的要求。然而目前，在我国高校的科研管理工作中还有着较多的问题存在，在文科的科研管理工作中相对更加突出。本文对目前的工作现状进行了分析，对存在的问题与不足进行了讨论，并在此基础上提出了相应的应对对策，为我国高校文科科研管理工作提供一定的参考。

关键词：高校；文科科研；管理工作

前言

一直以来，在我国的科學研究领域当中，高等院校都是主力军地位的存在，是我国社会发展的基础保障，也是我国建设创新型国家的重要力量之一[1]。伴随着我国经济社会的快速发展，科学技术的地位越发重要，这也就对科学研究提出了更高的要求。随着近些年来高校教育体制的改革，各个高校的科学研究都有了很大的发展，科研项目不断增加、科研成果不断涌现，科研水平有了较大的提高[2]。在一定程度上，高校科研管理水平直接关系着高校科研发展进步的效率和潜力，对于高校科研的进步有着重要的影响作用，也就进一步关系到国家创新能力的实质提升。

一、高校文科科研管理工作现状

首先，文科科研队伍集体意识不强，未形成强有力的科研集体。这一情况的存在与文科专业本身的特点有一定关系。由于文科学科相对来说较多，内容相对杂乱，在缺乏科学有效的组织前提下，学科之间的资源整合意识不足，科研资源难以相互共享，科研成果难以相互交流，这也进一步阻碍了不同学科之间的交叉发展。各个高校在文科学科的建设过程中基本都拥有了一支规模较大的研究队伍，但这些人才往往分布于各个高校的不同院系当中，互相缺乏联系协调，导致了科研力量的严重分散。受此影响，文科科研项目虽然逐年增多，但往往缺乏系统性、内容零散，学术成果往往停留在较低的层次上，难以形成重大的学术突破，也就影响了文科学科乃至学校整体的科研实力提升。

其次，文科科研项目资金投入不足，资金管理也不够规范。目前，科研经费不足是我国高校科研工作中普遍存在的问题[4]。在这一背景下，文科科研的项目经费往往远低于理科科研的项目经费。例如理科的国家级别项目经费投入往往以数十万计，重点攻关项目更是数百万以上，而为文科科研提供支撑的国家社科基金对于一般项目经费的支持仅仅在15万元左右[2]。这使得长期以来文科科研的基础条件相对落后，难以支撑更高层次的项目。资金的缺位使得科研队伍的建设也遇到一定的困难，无法满足日益增长的项目需求。同时在这一背景下，科研经费在管理上的问题也很突出。

第三，文科科研缺乏专职的科研管理工作人员队伍。长期以来，文科科研管理者被单纯的定位成上传下达的行政性管理人员，工作内容狭窄、管理职能单一，而且工作方式方法较为被动、缺乏技术含量，仅局限于对科研项目、经费支出、日程安排、材料写作等简单的内容。由于文科科研工作具有其自身的特殊性和复杂性，科研管理人员应当具备多学科、多专业的知识背景，不断捕捉新信息，充分发挥出科研管理工作本身所应具有的引导、策划、协调、组织的管理职能和作用[4]。在这一情况下，科研管理部门在制定各种科研管理工作规划时，往往只关注于科研本身的一些问题，科研管理队伍的建设规划则被严重忽视，这导致科研管理人员的影响和地位不断降低，人员素质也难以提高。

二、高校文科科研管理工作对策

首先，组织协同创新，整合文科科研力量。协同创新是可以在各单位中为了实现重大科技创新而开展的大跨度整合的创新组织模式，应当引入到高校文科科研当中[1]。学科交叉与融合是现代科研发展的一个必然趋势，高校应当形成新的科研机制，以形成进行资源共享、联合攻关的跨专业、跨学科科研平台，打破传统的单学科科研队伍这一经典组织形式，改为以项目为单位，组建所需要的科研团队。对于一般项目可以由科研人员之间进行协调组织，在高校对相关重大项目进行攻关时由高校牵头，将学校的优势力量和实力进行凝练，甚至跨校协同，将具有优势的学科领域进行整合，获得更加强大的科研力量。

其次，加大经费投入，加强文科科研经费管理。某种程度上来说，科研经费的数量、经费的管理的方式和、经费的恰当运用等这些方面，对于能否充分调动科研人员的积极性有着举足轻重的作用。高校应结合不同项目的具体实际情况，将争取到的经费进行适当的匹配，对于重要项目、大科研队伍投入较多的经费，以达到集中力量办大事的目的，更好地完成相关课题。对于一般项目和小科研团队也应当给予一定经费扶持，鼓励其更快的发展。与此同时，也要做好科研经费的管理工作，建立健全科研经费的管理使用制度，做好科研经费的使用和监督工作，保证科研经费的合理使用，使科研经费的投入既能够调动科研人员在工作当中的积极性，也能最大限度地适度和高效使用，保证科研项目的顺利完成。

第三，提高科研管理人员素质，建设文科科研管理队伍。一支高素质的科研管理队伍在科研管理工作的作用是极为重要的。高校应当首先积极充实科研管理人员的理论与实践知识，并有意识的培养他们的组织能力和创新意识，从根本上提高科研管理人员的基础素质，建设一支素质过硬、业务熟练的科研管理队伍。随后，应当以规章制度的形式确立文科科研管理队伍的工作职能与范畴，从单纯的管理工作和简单的协助角色中走出来，真正服务于科研，例如与项目负责人共同确定科研工作的路线和方向，确保科研活动的顺利进行，帮助科研人员获得更多的课题立项，在成果完成与验收过程中进行总结与协助等。只有这样，文科科研管理人员才能不断改进工作方法，为科研的发展提供更好的服务。

三、结语

高校文科科研管理工作将直接影响高校科研成果的产出和高校科研水平的提高，具有重要的实际意义。在这项复杂而系统的工作中，我们应当正视当前高校文科的科研管理工作的现状，发现当中存在的问题，并以此为起点，有针对性的寻找对策以开展下一步工作。在具体实践中，高校也应当结合自身实际，深入开展相关改革创新，以真正推动文科科研管理工作迈上一个新台阶。

参考文献：

[1] 曹越， 蔡晓燕， CAOYue，等. 论协同创新背景下高校科研管理体制机制的创新路径[J]. 山西科技， 2016， 31（1）：134-136

[2] 韦文华. 高校文科科研管理工作的现状及对策分析[J]. 现代企业教育， 2012（13）：85-86

[3] 李子白. 培育与复合——理工高校文科科研管理人员综合能力培养[J]. 经济研究导刊， 2013（22）：70-70

[4] 杨桂梅， 卢春艳. 地方高校科研管理工作的现状及对策分析[J]. 继续教育研究， 2010（11）：75-76