张蕾

摘要：初中学习中，语数外往往是比较受重视的学科，物理算不上是一门大科主科。但对即将参加中考的学生来说，是一门非常重要的学科。它不像语数外一样那么被人重视所以导致很多学生对这门学科偏科，如果这门课学好了，很容易就拉开了学生之前的成绩差异。对于我们老师来讲，最关注的就是教学，如何做好初中物理的教学，如何培养好学生对物理这门学科的学习能力是很重要的教学中心。和原来的教学大纲相比，现在的教学差异就是重视科学探究的教育作用，更在乎教学过程和教学方法。作为一名从事初中物理教学多年的的基层教师，我认为物理教学应该着重培养学生的四种能力，提高现代中学生的能力和综合素质。

关键词：初中；物理教学；学生能力；培养

一、通过预习课文培养學生带疑问学习能力

从教多年的习惯中，教师在课堂上提问，学生回答问题这一模式只是以结果为目的，老师只管学生回答的对错，但是忘了探究学生是如何回答出来的，或者是为何不知道答案。学生们按照老师的讲义回答正确了也难以对知识本身留下深刻的印象。其实物理是一门概念和实验很多的学科，我们老师更应该要求学生去钻研学习，我们教师应该从现在开始要求每名学生在学习新课内容时应提前预习，在预习时碰到不懂的情况先记下疑问。学生对于自己发现的疑问会更有探知的欲望，这样上课时会更容易集中注意力，更有兴趣的学习。……