牛芙蓉

【摘要】节奏是人类生命运动规律的一种体现，它在人类的活动及日常生活中随处可见。同样，节奏在音乐中也依然如此，它与旋律、和声构成了音乐的三大要素。节奏作为音乐的核心部分，在音乐中占有重要地位。因此，在音乐学习过程中最重要也最为基础的环节就是节奏训练。在小学音乐教育中加强节奏训练有助于提高学生对于音乐的认识，有助于学生掌握音乐的节奏和韵律，音乐旋律不能脱离节奏单独存在，音乐节奏的不同创造了不同的音乐风格和形象，因此，必须要重视小学音乐课堂教学中的节奏训练。本文就此探讨了小学音乐教学中节奏训练的方法与策略。

【关键词】小学音乐 课堂教学 节奏训练 应用

【中图分类号】G623.71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）02-0253-02

音乐在对于学生审美能力与欣赏能力的提高具有重要的意义，在现代素质教育的背景下，小学院校应重视音乐方面的教学，以促进学生的全面发展。音乐节奏是音乐教学的一部分，对学生音乐兴趣、音乐热情的提高具有重要作用，小学音乐教师在教学的过程中，应注重这方面的教学，以充分发挥音乐节奏的价值。

一、培养学生对音乐节奏的兴趣

但在传统的应试教育中，小学院校的教学重点在语数英三科，并不重视音乐、美术能课程教学，从而导致大多数音乐教师对教学产生随意散漫的态度，教学的内容也就是随便教学生唱唱歌，并不具有规划性与科学性，从而导致学生的学习效果无法得到提高。……