叶丽

【摘要】隨着新课程改革的不断深入，德育工作逐渐成为学校教育教学工作的重点。在高中教育阶段，培养学生的综合素养，引导学生的思想道德发展的过程中，班主任发挥着至关重要的作用。本文主要针对新课改背景下高中班主任德育工作理念的相关内容进行分析，并进一步探究德育教育工作方法，以期提高高中班主任德育工作的质量，推动新课改工作持续深入的发展。

【关键词】高中 班主任 德育工作 创新

【中图分类号】G631 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）02-0230-02

一、开展开放式德育工作

封闭式教育模式下学生得不到应该有的尊重和理解，开放式德育教学中教师须给学生足够的尊重，确立“以人为本”的观念，给学生自主权利，发挥学生的主观能动性，鼓励学生主动参与到德育建设中，积极参与德育教育，将自我转化成活动的一部分。只有将教师主观的德育工作，转化成学生自我教育，发挥出教育最佳效果。笔者尝试在所在班级教室建设中进行德育教育：班级门前设计班牌，将全班统一的班歌和班训注明在班牌上，以展示班级风采。在教师的前后黑板上设计不同风格的标语，所设计的标语都与德育教育有关，这样一来学生不管在教师的任何位置、任何时刻都能看到，潜移默化地惊醒学生，渗透德育工作。另外尝试过在教师一角设立“知天下”的阅览空间，以此来营造浓郁的书香氛围，从培养学生阅读兴趣出发进行德育教育，让学生可以通过自身的爱好去选择喜欢的图书，并布置摘抄和观后感的活动，让学生针对自己比较喜欢的诗词或者字句进行摘抄作为自己的格言。……