韦海英

【摘要】初中生处在一个特殊的身心发展过程，他们对世界的认识还是一个懵懂的状态，并且青春叛逆期这一个关键的发展点让班主任的管理工作显得艰难，但是对学生的发展，班任管理工作也是至关重要的。本文将从班主任管理工作的现状中对它的改进措施方面进行探讨，希望能够为班主任的管理工作提供新的思路，在一定程度上促进教育的发展。

【关键词】班主任 现状 改进措施

【中图分类号】G635.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）02-0228-01

对学生的管理工作在每个学校都是头等大事，只有将学生管理好了才能使得他们的学习成绩能够有一个稳步的提高。班主任教师在班级管理中需要付出很多的心血和耐心，它要求要将师生关系处在一个良性的平衡状态、张弛有度。因为如果师生关系太过于僵化和激进的话不利于后期的教学任务和各项工作的开展。但是在管理学生上也不能太过于宽松，需要建立一定的威信，这样才能够更好地管理学生，做到有令必行，一个班主任如果不能在班级中具有很强的影响力和把控力，那么这个班级就会变得涣散不够有凝聚力，就无法建立一个良好的班风，带动班级同学的共同成长。如何让一个班级有很强的班风就需要班主任在管理工作上时时反省，去不断改进自己的管理措施，让一个班级朝着良性的状态发展。

一、班主任管理工作的现状

班主任的管理工作是繁多的，不仅要抓学生的学习也要关心学生的心理发展，并且需要和学生家长进行联系以便于更好地开展管理工作。……