小学生“个人诚信体系”的建立初探
2018-07-30郝思涵孙利平
课程教育研究·学法教法研究 2018年6期
关键词:小学生
郝思涵 孙利平
【摘要】社会诚信体系是一种以社会诚信制度为核心的维护经济活动、社会生活正常秩序和促进诚信的社会机制,是一项政府推动下全社会参与的社会系统工程。在当今社会普遍建立诚信体系的大形势下,基础教育也必然要求诚信体系的建立与发展,而作为基础教育最初阶段的小学,作为被时代赋予历史使命的小学生来说,个人诚信体系的建立也势在必行,本文对于小学生个人诚信体系的建立提出一些浅见,希望这样的思考可以引起更多同行的呼应。
【关键词】小学生 个人诚信体系 建立 探索
【中图分类号】G621 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)06-0216-02
一、社会诚信体系与小学生个人诚信体系
(一)社会诚体系词条
(1)社会诚信体系的概念
社会诚信体系是一种以社会诚信制度为核心的维护经济活动、社会生活正常秩序和促进诚信的社会机制,是一项政府推动下全社会参与的社会系统工程。市场经济的发展,是以信用关系的日益透明和不断扩大为基础的,没有诚信就没有良好的社会经济秩序,诚信是现代市场经济的基石,是政府取信于民的基础,是企业发展的生命,是个人立身的根本。
(2)社会诚信体系的组成部分
社会诚信体系由以下四个方面组成:
社会诚信制度,主要包括建立完善的信用法律体系、行政规章和行业自律规则等。
信用管理和服务系统,是由各社会主体单位,包括行政机关、企业、事业单位内部的信用管理系统;……
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