李朝阳

【摘要】班级是学校的基本单位，是学生进行校园生活的主要场所，学校是进行教书育人的地方，为了维护正常的教学秩序，提高教学的质量，培育出德智体美劳全面发展的社会主义的接班人和建设者，学校的当务之急就是做好班级的管理工作，班主任是班级管理的主导，班主任在班级的管理中的作用很大，因此，班主任掌握和提高班级管理艺术对提高教学质量和培养人才十分有用。

【关键词】新课改 初中 班主任 管理艺术

【中图分类号】G635.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）02-0213-01

前言

初中阶段是学生的关键期，是人生观和世界观初步形成的关键期，教育是爱的共鸣，是心与心的呼唤，中学生的情感已接近成熟，具有区分善恶是非的能力，初中生作为儿童向少年的过渡期，孩子的身心和生理会发生比较大的变化，因此初中班主任就要从加强学生的身心发展进行出发，坚持不懈的探索班级的管理艺术。

一、加强初中班主任班级管理的重要作用

初中阶段是学生心理变化的关键期，学生的思维独立性和判断性得到了发展，也有了一定的社会性情感和自我认知的体验，个性得到了发展，并且在学习上的依赖性减少，解决问题克服困难的能力增强，同时也存在固执、偏激、孤独的负面特征。班主任作为班级的重要组成部分，是班级的组织者和管理者、教育者，在班级的发展和管理中有重要的作用，因此就需要我们充分的发挥好组织作用，做好班级管理的干部选择和培养，有带动和引导，促进班级的发展和提升的作用。……