刘燕

【摘要】在我心中，每个学生都是一朵花，每朵花的成长都有一个过程：或迟或早，或长或短……可是工作中过重的功利心让我们等不到花儿开放的那一刻，等不及学生经历完成长的过程；浮躁的态度让我们少了一种宽容的胸怀，少了一双智慧的眼睛。

【关键词】爱 犯错 等待 倾听

师爱是班主任工作永恒的主题。教书育人不能没有爱，爱的教育不能没有艺术和教育的智慧，只有融入教育智慧的师爱才是对学生真正的爱。在李镇西教师的《做最好的教师》一书中，特别谈到爱，对师爱有着全新的解释。正如书中所说，爱不应是对学生的错误严加追究，而是“博大的胸襟”“对学生的宽容”。

这天下午，学校的跳蚤市场如期举行，学生们都欢呼雀跃地跑到操场，对班级市场进行一番精心打造。一声铃响，活动开始了，学生们都争先恐后地把自己带来的东西卖出去——“瞧一瞧，看一看，这里的东西最实在……”看着他们的笑脸，听着他们的叫喊声，我欣慰地笑了！在一阵急促的铃声中，活动结束了，王同学拿着学生们集体卖东西的钱，兴冲冲地跑到我的面前“刘老师，给您，这里是我们卖出的120元”。我一听，愣住了，120元？我刚刚明明数了160元啊？可我没有表现出来。下节课是班会课，我一定要利用这个机会查一查！

班会课时，我总结了学生们的表现，并表扬了他们的活动热情及爱心。我希望能够用爱心和班级力量唤醒拿钱的学生，于是，我镇定自若地说：“同学们，这些钱是你