黄莉莉

【摘要】近些年高考语文全国卷对小说的考查很是频繁，人物作为小说的三要素之一也是真题中的“常客”，高考小说的复习备考要关注“人物形象的分析”以及“人物形象在小说中的作用”，这不仅有利于以上两类题型的解答，也有利于给小说其它两要素及小说主题的相关题型的作答带来帮助。

【关键词】人物形象 题型 描写手法 模式 作用

【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章編号】2095-3089（2018）02-0067-02

面对近些年来的新课标全国卷，高考语文“文学类文本阅读”这一版块对“小说”的考查很是频繁，虽然2017年全国卷因分值关系减少了对小说题型的考察，没考查到人物形象，这是受材料所限，但并不意味着来年不再考。

高考对小说的设题考查离不开小说的“三要素”，通常情况下，环境、情节是为塑造人物形象服务的，而塑造人物形象又是为表达作品主题而服务的，因此小说“人物形象”的分析在高三的一二轮复习教学中占有很重的比重。

小说中的典型人物，通常是作者依托生活中的真人真事创作出来的，“杂取种种，合成一个”，借助这一人物形象来反映生活，可更具典型性与代表性。

针对高三一轮复习教学，拥有一定基础的学生能答此类题，但丢分现象较为严重，有基础差的学生面对此题近乎无从下手，答题往往没有形成一个系统的作答模式。这可能跟学生阅读面狭窄，生活阅历浅，没有耐心读透文本有关，以致于难以把握小说的人物形象特点，进而拖累到对小说主题的把握。……