殷培妮

【中图分类号】G527 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）06-0207-02

在路上，尋找，开拓。在路上，思考，成长。

连续三年与九年级的孩子们复习备考，共赴中考，然而每一次的征程带给我的都是一次全新的体验，第一届是自己从初一一手带起来的孩子们，习惯已养成，默契已达成，初三这一年只是收心静心全心拼搏的一年；后两届都是接别人的班级，感觉困难重重，尤其是最后这一届初三，注定是对我教学生涯的一次挑战，因为在我接班前就听说这个班的特点是孩子打架成风，家长告状成团，学习懒散成性，人心涣散成形。假期验收考试，班级第一的孩子学年第四十名，年部前二百，我们班只有14人，捧着这不堪的成绩心里五味杂陈，但是我深知，学校能在初三这样关键的时刻，把这批孩子交给我，这是对我多大的信任与多深的期待，所以我定当竭尽全力。因此我必须尽快的熟悉了解投入到孩子中去，安抚理顺扭转不良风气，带领孩子们在最短的时间内收心静心全心的投入到学习中来。一路走来，让我感触最深的一点是：良好的开端是成功的一半。

一、我与孩子的第一面

清楚的记得那天上午刚接到通知让我带这个班级，下午学生就登校，搞得我措手不及。我当时的第一个念头就是我与孩子的第一面一定要征服他们，于是我先弄到一份班级孩子的名单，利用一个中午的时间准备了一份演讲稿并背下来二十多个孩子的名字，尤其是那些我了解到的所……