缪立夏

【摘要】数学作为所有理科的基础性学科，在小学教学中发挥着重要作用。而教育游戏的实现能够激发小学生对于数学的学习兴趣，更好地帮助学生提高发现、分析及解决问题的能力。就此，笔者以教育游戏对小学数学教学点意义入手，重点通过具体游戏举例来提出实现教育游戏与小学数学融合的途径。

【关键词】教育游戏 小学数学 意义 途径 举例

【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）02-0165-02

引言

当前小学数学的教育模式尚未将教育游戏的优势真正发挥，但新课程改革创新力度的加大和素质教育的发展，教育学习的有效意义便更加凸显。如何做到数学教育与游戏的良好结合，协调好它们之间的关系来促进小学生数学学科的学习，成为当前教育领域的重要研究课题。笔者希望通过实际工作经验的具体教育方法对此方面的提升做出一定的辅助作用。

一、教育游戏对小学数学教学的重要意义

1.适应学生发展，锻炼思维能力

教育游戏在小学数学教学中的创设是在树立以学生为本的教学观念下进行的教学方法的创新，能够针对小学生在身心发展还不健全、爱玩等特性进行学习兴趣的激发。数学本身就是一项较为枯燥、难度也比较大的学科，只有运用教育游戏才能将枯燥程度降到最低。同时，游戏的开展能够带动学生主动思考，在某种程度上能够锻炼学生数学思维的养成，逐渐开动脑筋，思考问题，并形成一定的思考习惯，将解决问题的能力运用到实际生活中，反作用于数学教育的推进。……