宁夫宾

【摘要】小学的教育算是一个人一生教育的开始，在小学的教育中，数学受关注程度最深。现阶段，新课程在不断的推进，小学数学的教育也随之做出改变。数学教学不再只是教授抽象的理论，更多的是传授与生活相结合的知识。本文主要探究在新课程的背景下，小学数学生活化的开展现状，其存在的意义以及现阶段面临的问题，最终提出相关的解决策略。

【关键词】小学数学 生活化

【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）06-0157-02

引言

小学教育对一个人的一生有非常重要的意义，因为这个整个教育生涯的开端，为之后的教育奠定了基础。每一个年级的学生都有其不同的特点，所以各个教育者应该根据不同阶段学生的特点，制定不同的教育计划。小学生是最早接受正规教育的一批学生，在智力和学习能力上都还比较薄弱，数学是他们的弱势学科。所以教师在授课的时候，应该充分认识到小学生现阶段的特点。编者认为，对小学生进行数学授课的时候，应该使其生活化。

一、什么是小學数学教学生活化

数学是一门基础学科，它为其他学科的学习奠定基础，在生活中的应用非常的广泛。但是数学这门学科以理论知识居多，内容比较抽象。小学生刚刚进入学习状态，注意力难以集中，对新奇的事物比较好奇，但是却难以保持长久的热情。这样的情况导致数学对他们来说很难，那么改革小学数学的教学方式就势在必行，小学教学生活化应运而生。……