韦颉

摘要：在教育信息化程度不断加深的今天，不同形式的教学资源都得到了充分的运用，这不仅可以极大地满足教学的需求，同时，还可以丰富教学素材，激发学生的兴趣。因此，在初中阶段的语文教学工作中，教师可以借助各种资源对学生进行教学，媒体资源的运用可以帮助教师有效地改善教学中的不足。

关键词：素材；教学效率；阅读量

在现代信息社会中，手机、电视、报刊、网站、微博、微信上形形色色的新闻信息充盈着社会的各个领域。初中语文课程作为基础教育的有机组成部分，为了适应社会发展的需要，除了让学生掌握听、说、读、写等基本语文技能之外，还应该教会学生使用新闻资源完善自我、发展自我。在语文课堂教学中运用新闻资源，可以开阔语文教学平台，丰富语文教学内容，提高语文教学方式的灵活性。基于新闻资源的价值，本文结合教学实践，谈谈在初中语文课堂中新闻资源的有效运用。

一、运用现代媒体资源，拓宽学习渠道

随着时代的发展，信息的更替更为快速，渠道也逐渐丰富。因此，在初中语文教学中，要使学生紧跟时代的步伐，教师需要将现代信息交流的媒体运用到教学中，例如电视、电影、新闻、网络这些对学生的生活起着重要作用的信息交流媒介。特别是互联网的普及，使学生对于网络信息的摄取丰富多样，成为学生获取知识的重要来源。因此，教师要合理运用这些资源，拓宽学生的学习渠道，丰富学生的见识。……