丁阳

【摘要】“教学评价是一门艺术，想要成为一名优秀的教师，首先要学会评价学生。”这就要求新型的师生关系要有多元化的评价标准。作为一名小学英语教师，我们必须本着“一切为了学生的发展”的理念，在英语课堂中充分发挥其评价作用，让课堂教学在评价中更积极更有效，让学生在学习中稳定持续地发展。本文拟以“评价”为指导，结合小学英语课堂教学实例，分析如何践行英语教学评价，以构建精彩高效的小学英语课堂。

【关键词】小学英语 评价原则

在《义务教育英语新课程标准（2011年版）》中提到，评价是英语课程的重要组成部分，科学的评价体系是实现课程目标的重要保障。在新课程理念的指导下，学生既是学习的主体，也是评价的主体。评价就是在具体的教学过程中，教师对学生的学习状态表现出来的评价艺术。这就要求新型的师生关系要有多元化的评价标准。教学实践证明，评价与教学协调统一，以学生为本的教育评价理念有利于学生的长远发展。

一、坚持公正、全面、科学和鼓励性原则，在评价中提高学生学习兴趣

1.公平公正，合理客观，在评价中得到尊重

公平合理地对待和评价每一位学生，是教育公正的最基本要求。教师在教育教学过程中应尊重每一位学生，在制定评价标准时要秉承公平公正的原则，合理客观地评价每一位学生，让学生在公正的评价中感受平等，提高学习兴趣。在课堂教学时，我常常用Well done！ Excellent！Youre clever.等鼓励性的语言评价学生，这些评价不断转换，让学生对英语课堂保持兴趣。……