沈艳

[摘 要] 微课有着易搜索、易传播、应用范围广等优点，它的应用能体现以学生为主体的教学理念。在小学美术校本课程中应用微课进行教学是非常适用的，微课契合了许多美术校本课程的内容和结构，能有效促进学生自主学习能力的发展。在利用微课教学时，教师要明确美术校本课程教学目标，设计丰富的教学活动，进行有针对性的教学，对学生作业进行多元评价，着力培养学生的审美能力，提高他们的美学素养。

[关键词] 小学美术；校本课程；微课

随着信息化的飞速发展，传统的美术课堂教学也出现了许多新的形式，如利用微视频、网络授课平台、微信群、QQ群等教学，微课是近年来流行的一种新的美术课堂教学模式。新的《义务教育美术课程标准》明确指出：“美术课程是学校进行美育的主要途径，在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用。”可见，美术教育是素质教育不可或缺的组成部分，对提高学生的综合能力有着重要作用。在小学美术校本课程教学中，如何运用新的课堂模式，尤其是运用微课进行教学，促进学生自主学习能力的发展，是教师需要研究的问题。

一、微课的内涵

微课是在学生观看微视频的基础上生成的微型动态课堂。一般在课前，教师可以让学生通过观看与该课相关的微课以初步了解课程知识，并在观看后试着完成微课中提出的学习任务。对于美术课的基础知识和技能，教师不再利用上课时间来讲解，课堂上只解决学生在微课中未掌握的知识或者一些重难点知识，以提高教学效率。……