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高校校园文化的教育功能

2018-07-30贺兰

教书育人·高教论坛 2018年6期

贺兰

[摘 要] 高校校园文化内涵丰富,包含校园物质文化、制度文化和精神文化三个方面。高校校园文化在高校德育、美育、创新教育和促进大学生社会化和个体化上发挥着重要作用,高校校园文化建设在推进高等教育改革上有利于落实全人教育理念,有利于缓和普通教育与专业教育之争,有利于深入开展高校思想政治教育。

[关键词] 高校校园文化;教育功能;高等教育改革

[中图分类号] G641 [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549(2018) 06-0057-03

一 高校校园文化内涵解析

(一)高校校园文化的含义

作为人类文化领域中的一个特有概念,“校园文化”一词一经提出,就引起了文化学、社会学、人类学等领域学者们的研究热潮,在最初的研究中,学者们主要致力于校园文化的内涵研究。关于校园文化的含义,可谓仁者见仁,智者见智。归结起来,可以将校园文化看成一个系统,这一系统有三部分组成:校园的物质子系统、制度子系统、精神子系统。物质子系统主要包括校园生态环境、校舍建设等,校园文化的物质子系统是整个校园文化的物质外壳和承载体,它以最显现的方式反映着学校校园文化的历史传承及现今面貌,是其他子系统存在和发展的基础。制度子系统包括法令的道德的和行政的各种规章制度、规范和行为准则等,制度子系统是校园人言行举止、交往互动的准则系统,它以强制的或非强制的手段和方式来规范校园人的行为方式,约束思想意识,维系校园文化价值的认同,是校园活动的准绳。……

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