吴厚丽

摘要：在体育教学中有意识地融入德育教育，不仅能锻炼学生的意志，更重要的是能培养学生的爱国主义和集体主义精神，培养学生服从组织、遵守纪律、诚实机智、积极进取的心理品质。本文结合教学实践，探讨其渗透的方法，使德育教育内容中的抽象概念具体化，使学生成为德、智、体全面发展的人。

关键词：品德教育；体育教学；渗透

在体育教学中贯彻德育教育不仅是学校体育改革的需要，也是体育教育观念更新的需要。在重视体育教育的同时，更要重视德育教育的效果。只要我们把握时机，采取积极有效的措施，将学生的思想品德教育融合在体育教育过程中，就能发挥体育教学在学校教育中的重要作用，并为终身体育打下良好的基础。

一、采用灵活多样的方法进行德育渗透

小学体育教学的目标是激发学生的运动兴趣，培养学生体育锻炼的意识和习惯，并促进学生健康成长。上课时应将可能包含的德育因素与教学内容紧密结合，如通过体育游戏、偶发事件教育等方式进行德育教育。各种不同类型的体育游戏教学中渗透德育无疑是最好的捷径之一。小学体育游戏的形式是多种多样的，内容也是丰富多彩的。如低年级学生的体育游戏“速度集合”，通过这个游戏可以培养小学生遵守组织纪律的习惯。体育教师可以在做游戏的同时给小学生们讲讲解放军叔叔遵守军纪的事例，促进小学生崇拜英雄的心理向解放军学习，在游戏中做到又快又好的站队。……