敖英华

【中圖分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）06-0002-02

本文从写作的重要性以及老师在批改学生作文的时候在学生作文中遇到的问题入手，从老师与学生两方面着手论述怎样培养高中学生的英语写作能力。狭义的书面表达即写作，顾名思义，即运用英语词汇，句子，语法等来反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息的创造性脑力劳动过程。因此学生的英语写作能力不仅包括学生对词汇、词法、句法等语言要素的掌握能力，同时也包括他们的语篇组织能力、语言表达能力以及逻辑思维能力等。在平时的教学中，我们经常可以听到有些学生抱怨：我们用自己的语言写一篇文章都难更不用说英语了。但实际教学经验证明：学生的英语写作能力完全可以培养。关键在于师生对写作的态度：师生双方都要认识到写作的重要性，都要对写作抱有热情，并为此做坚持不懈的努力。

一、写作的重要性

《普通高中英语课程标准》指出：高中英语课程应根据高中学生认知特点和学习发展需要，在进一步发展学生基本语言能力的同时，着重提高学生用英语获取信息，处理信息，分析和解决问题的能力；逐步培养学生用英语进行思维和表达的能力。

《2016高考英语考试说明及考试大纲》也特别指出：写作是四项语言技能中不可分割的一个重要部分，更是语言生成能力的重要表现形式。该部分要求考生根据提示进行书面表达。考生应能：（1）准确使用语法和词汇（2）使用一定的句型、词汇，清楚、连贯地表达自己的意思。……