摘 要：文章课题组通过职业学校专业课教师参加企业实践和专业培训，增强实践教学能力的培养及通过信息化教学手段的应用、调整实践实训课程的授课计划和方式、举办校内技能大赛、参加全国职业院校技能大赛等一系列的教学改革措施，建设了一支“双师型”的教师团队，培养出了适应社会需求的技术技能型人才，增强了职业院校学生的就业竞争力，得到了用人单位认可。

关键词：“双师型”教师；企业实践；信息化教学；实训教学

中图分类号：G451.2

文献标识码：A

收稿日期：2018-02-07

课题项目：大连市教育科学规划专项课题（TS2016029）研究成果。

作者简介：汪国雅（1968—），女，蒙古族，辽宁康平人，大连市建设学校教师，高级讲师，本科。

一、研究目的

本课题的研究目的分为三步，第一，专业课教师通过企业实践和专业培训增强自身的理论和实践能力，促进自身的进步，进而增强理论与实践教学能力；第二，学校通过教学改革、加大实践实操课程教学以及举办技能大赛的形式，增强学生的学习效果；第三，也是最终目的，增强学生的就业竞争力，满足用人单位的需求，更好地服务于社会。

二、研究意义

建设教学与实践有机结合、一体化发展的“双师型”教师团队是提高教学质量、实现职业教育可持续发展的有效途径。教学与实践相辅相成，是一个有机统一体，专业教师的实践经验是提高教学质量的基础，同时，教师完善理论教学能更好地指导实践，两者密不可分，同等重要。……