摘 要：我国社会目前正在进行转型性变革，学校教育作为社会系统中的重要部分，也面临着更多的挑战和机遇。学校遇到的诸多新问题，对于学校的发展有着严重的制约作用，不利于学校教育变革。对此，为了解决面临的实际问题，学校应积极开展学校教育科研活动。文章针对当前宁夏回族自治区（以下简称“宁夏”）高中教育科研现状，分析其中的问题和不足，进而采取有效对策，以促进宁夏高中教育科研的发展进步。

关键词：学校教育科研；现状分析；对策；宁夏高中

中图分类号：G632.0

文献标识码：A

收稿日期：2018-02-08

基金项目：2016年度宁夏回族自治区哲学社会科学（教育学）规划项目“示范性高中与普通高中差异化发展研究”（16NXJA02）研究成果。

作者简介：褚治明（1965—），男，宁夏固原人，宁夏师范学院教师，副教授，本科，研究方向：语文教育教学理论与实践。

一、宁夏高中教育科研现状

1.教育科研的发展历程

从改革开放至今，宁夏高中教育事业取得了快速的发展，为了使教育科研能够满足教育发展的需求，宁夏在20世纪80年代中期建立了教育科学研究所，负责对教育改革发展中的重要问题加以研究，辅助教育决策和行政管理，推动教育事业的发展进步。宁夏高中对于教育科研的重视程度也在不断提高，目前已有多所高中开展了大量的教育科研课题，部分高中还设立了独立的教育科研机构，安排了专职的教育科研负责人，发展成果比较显著。

2.教育科研的工作成效

宁夏高中教育科研工作自开展以来，取得了不错的工作成效：针对宁夏高中教育的进一步发展，对高中教育发展规律进行探索，能为高中教育进步提供服务和支持；……