“幸福教育”的调色盘中，不能没有家长的色彩。

我校是按照一年增加一个年级的方式不断扩大规模的。在只有一二年级的初期，每个周五的中午，各班都有“金蔷薇故事妈妈”到班上为孩子们讲故事。没想到，短短两年时间，超过300位妈妈志愿者走进课堂，用一个个好故事陪伴孩子们度过幸福的午间。

很快，低年级的孩子升到中年级了。我就琢磨着，应该让孩子们的爸爸也参与进来。一天，我们学校顾老师的爱人从部队回家探亲，到学校来坐了会儿。席间，我知道了他是一位海军军舰的政委，常态化在钓鱼岛巡航。他向我介绍了海军将士的军旅生活，我国的海洋维权行动等。我突发灵感，何不从三年级开始启动“超级讲爸”呢，让各行各业的爸爸们也走进校园，走上讲台，为孩子成长助力，成为“故事妈妈”的姊妹篇。于是，这位海军军官成了我邀请的第一位“超级讲爸”--因为，他的孩子就在我校读二年级。

这位家长接到任务后，付出了很多，也收获了很多。以下是他的一段回忆：

得知我是一名海军军官后，许卫兵校长热情地邀请我为孩子们做一次国防教育的讲座。虽然当时我满口答应下来，但心里却十分忐忑。这是我第一次给孩子们做讲座。他们对海军了解多少，讲什么能满足他们旺盛的好奇心，怎么讲才能激发起他们对海军的热爱和对祖国的自豪之情？我向儿子求助，多处搜集图片、文字、视频等资料，反复修改讲稿和课件，尽量做到贴近孩子心理和年龄特点，用生动的语言和课件展示拉近他们和海军的距离。……