王洁霜

摘 要：新课程改革的大背景之下，农村初中语文教学要不断地创新和发展，使用多样化的教学方式和教学手段可以激发学生的学习兴趣，启发学生的创新思维，同时，教师可以为学生探索出更多的教学情境和教学策略，争取为提升学生的创新精神打下深厚基础。创新要拉近师生之间的关系，培养学生的学习动力和创新精神，因此对农村初中语文教学过程中的创新精神培养进行分析研究。

关键词：农村；初中语文；教学；创新精神；培养

初中语文课堂教学，学生的创新能力关系到学生的后续发展、知识获取途径以及创新精神等等，因此教师教学必须激发学生的创新思维，培养学生在学科知识上的发散性思维。伴随着社会经济与科学技术的多方面发展，使用多媒体等设备可以激发学生对知识的探索兴趣，進而激发学生的想象力和创新力，因此在农村还需要引进更多的先进教学方式和教学辅助设备，帮助学生提升创新精神。

一、激发学生想象力，引导学生放飞思维

创新能力的发展离不开丰富的想象能力，教师在引导学生学习的过程中可以鼓励学生大胆表达自我，勇敢表达出自己与他人的不同之处，例如，在初中语文《中国石拱桥》的学习过程中，教师就可以引导学生进行自由的想象让学生的思绪飞起来，通过想象力来调动起学生的积极学习情绪。美好的画面就会浮动在学生的头脑当中，例如，教师给学生提出问题：人们走在石拱桥上，会看到桥的雄伟，唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧晒阳光”，这是为什么呢？……