汪蔚

【摘要】在新形势的背景下，高职院校管理会计教学已经难以满足社会需求，因此对其进行教学改革已经是大势所趋。基于此，本文首先简要阐述高职院校管理会计教学改革的必要性，其次，通过对教学方法、实践能力、师资队伍以及引进先进培养模式等方面，就高职院校管理会计教学改革进行简要分析，并通过一些实际案例，提出自己一点看法。

【关键词】高职院校；管理会计学；教学改革

管理会计又称为分析报告会计，是传统会计系统的一个分支，偏向于管理学，又与财务会计并列，在企业中起到改善经营管理、提高经济效益的作用，因此对其培育方向多为企业管理部门的编制计划、做出决策以及控制经济等方面。而教学是高职院校管理会计中提高学生专业素质的重要部分，因此，要想满足社会企业对管理会训人才的需求，就需要对高职院校管理会计教学方面进行改革。

一、新形势下高职院校管理会计教学改革必要性分析

首先，会计人才供需存在不平衡。就目前而言，会训行业处于高端人才稀缺而低端人才饱和的状态。由于高职院校毕业的会计专业学生实践能力较强，一般会从普通的会计、出纳等普通职业做起，而且因为低级会计升级为高级会训需要很多的时间，集合这两种原因，便有高职会计专业毕业生后劲不足的情况出现，管理会计学作为高级会计的一种，据不完全统计，我国企业对管理会计学人才缺口达到300万之多，而一些高职院校毕业生之所以被拒之门外，主要是因为毕业生在校期间，缺乏管理会计学理论基础知识；……