如何实现高中信息技术课程的移动学习
2018-07-28程晓敏
新课程·中学 2018年4期
程晓敏
摘 要:移动学习是指教师利用手机、平板等移动设备进行教学。随着科学技术的进步和新课改在教学中的不断推进,微信移动学习越来越广泛地应用于各种教学中,包括中小学、高中、高校、职业教育学校、开放教育、成人教育等。微信移动学习是指教师利用微信发布学习材料、教学视频以及相关学习资源推送等,实现跨时间、跨地域的学习。将微信移动学习与高中信息技术教学相结合,能够激发学生的学习兴趣,提高学生参与信息技术课堂的积极性,促进学生的个性化发展。结合教学经验,针对微信移动学习在高中信息技术教学中的应用展开了以下研究。
关键词:高中;信息技术;移动学习
一、微信移动学习运用在高中信息技术教学中的优势
传统高中信息技术教学采用“灌输式”的教学模式,教学方式单一、教学方法落后,难以提高学生的学习兴趣,学生参与课堂学习的积极性不高,使得课堂气氛沉闷,久而久之,学生逐渐失去对信息技术的学习兴趣。在高中信息技术教学中运用微信移动学习,一方面,使学生能够自主选择学习内容,增加学生的课堂体验,强化学生的时间观念,提高学生的自主探究能力,有效促进教学质量的提升;另一方面,高中班級学生较多、教学覆盖面也广,教师难以顾及到每一位学生。通过利用微信移动学习,能够将优秀的学习资源推动在微信公众平台上,学生可以根据自己的学习情况进行学习,对于较难懂的知识进行反复观看,从而巩固学习中的薄弱环节。……
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