汪淑仙

摘 要：随着新课改实践的深入，构建初中语文高效课堂已成为初中语文教学质量提高的重要途径。高效课堂的构建需要教师和学生相互配合才能够实现，教师要发挥在课堂上的主导作用，在课堂中充分体现学生主体地位，只有主导和主体作用相互协作，才能构建出最高效的课堂。高效课堂的建立还需要教师从各个方面进行分析对比，设计出适合学生的上课方式，才能够保证高效课堂的顺利创建。

关键词：以生为本；初中语文；高效课堂

初中语文教学不仅是教给学生生字，让学生熟读或者背诵课文，更多的是要培养学生回答问题、解决问题的能力和思路，让学生在学习过程中掌握更多的语文技能，并且将学到的语文技能运用到日常生活中。在初中语文教学中，教师在设计教学活动时就要思考学生能否通过教学活动有所发展和提升，学生能否通过教学活动获得进步，教学活动是否高效，等等。教师思考清楚了以上问题，优化了课堂教学中的每一环节，高效课堂的创建才会水到渠成。

一、认真备课，以生为本地创建初中语文高效课堂

备课是课堂教学中的重要环节，没有精心的备课，就没有高效的课堂，没有精心的备课，教育理论就没有实践的场所。只有高效备课才能为创建高效课堂提供最充分的保障。备课是教师在课堂教学之前进行的设计准备工作，是教师根据教学大纲的要求和本门课程的特点，结合学生的具体情况，精心设计出的教学活动。……