罗伟

摘 要：所谓高效课堂，是指教师投入最少的教学时间、学生投入最少的学习力度，从而使教师最大限度地完成教学任务，学生高质量、高效率地完成学习目标，以此来促进教师教学质量的提高。高效课堂的创建，既有利于完成新课改下的教学目标，又有助于培养高素质的综合性人才。那么，七年级语文教师应利用怎样的教学手段，来促进语文课堂效率的提高，增强七年级语文课堂教学质量呢？结合多年的语文教学经验，针对七年级语文高效课堂的构建展开了以下研究。

关键词：七年级；高效课堂；语文教学

一、创设表演情境，激发学生学习热情

正所谓，兴趣是最好的老师，是学生探索知识的动力和源泉。虽然初中生年纪小，对事物的兴趣比较浓厚，但也是三分钟热度，因此，教师要立足于教学目标，结合学生的学习能力、认知水平、性格特征等创设教学情境。创设表演情境是指利用表演的形式来创设情境，主要有以下两个方面：一种是教师通过自身的肢体语言进行表演，为学生创设情境；另一种是通过学生的表演来再现课文内容，提高学生参与语文课堂的热情，调动学习积极性。例如，在学习《皇帝的新装》一课时，这种童话或寓言类的课文，教师可以组织学生分角色表演或者分角色朗读，这样不仅能够使学生在表演的过程中加深对文章的理解，深入感受作者的思想感情，还能够锻炼学生的语言表达能力。这既啟发了学生的思维，提高了其参与语文课堂的积极性，又有利于教学活动的顺利进行，帮助教师完成教学目标。……