雷家星

摘要：随着现代社会信息化水平的提高，市场对综合布线工程人员的需求不断增多，因此，综合布线人才的培养以及相关课程的改革变得尤为重要。该文中，以综合布线实训课程中《双绞线的制作》教学为例，探讨信息化教学在综合布线实训课程中的应用。使学生的学习过程成为一个自主、合作、探究的过程。从而创建有价值课堂、有活力课堂，实现教学效果的进一步提升，从而，推进实训教学改革的深入。

关键词：信息化教学；综合布线；实训；双绞线；教学设计

中图分类号：TP393 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2018）11-0134-02

1 引言

近年来，随着现代社会信息化水平的提高，市场对综合布线工程人员的需求不断增多，因此，综合布线人才的培养以及相关课程的改革变得尤为重要。目前，我校已在通信电子及计算机等相关专业开设了综合布线的实训课程，取得了较好的教学效果。但随着信息化技术的提高，传统的教学模式开始显现出不足之处：教师演示，学生跟着做，这种“填鸭式”的教学方式，渐渐使学生失去了主动性，让课堂教学变得枯燥乏味，无法达到良好的学习效果，很大程度上影响了教学质量。

高职专业教学大纲强调理论与实际相结合，怎样把“死”理论知识转化为“活”的实训技能，让学生在较短时间内“听得懂、学得会、做得来”，完成课程的教学任务，这就需要充分运用信息化技术进行教学，从而，调动学生的积极性，创建良好的教学环境，让学生的学习过程成为一个自主、合作、探究的过程。……