许卫

摘要：中学数学是重要的基础学科，在推进素质教育的过程中应重视数学意识的培养；加强逻辑思维能力的培养；加强思想方法的教学；强化语言训练；重视数学应用。

关键词：数学教学；培养；数学素质

当前我国正逐步推进素质教育，实施素质教育既是基础教育的紧迫任务，又是一项复杂巨大的系统工程，中学数学是重要的基础学科，在推进素质教育的过程中肩负着自身的历史重任，对培养和发展中学生素质意义重大。在数学教学中，如何培养和提高中学生数学素质，适应社会主义现代化建设的需要，是广大数学教育工作者面臨的重大课题。本文围绕这个热点课题，就数学教学中如何培养中学生数学素质作一探讨。

关于什么是数学素质，众说纷纭。根据目前的研究结果，一般认为是在先天的基础上，主要通过后天的学习所获得的数学观念、知识、能力的总称，是一种稳定的心理状态。我国传统提法是基本运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力、应用数学知识分析解决实际问题能力，而美国数学课程标准认为，数学教育的目标应是具有以下五点数学素质：①懂得数学价值；②对自己的数学能力有信心；③有解决数学问题的能力；④学会数学交流；⑤掌握数学思想方法。从这些说法中我们不难看出：数学教学的目的，就是要培养和提高学生的数学素质，那么在平时教学中应如何培养学生的数学素质呢？

一、面向全体，因材施教，重……